Сочинение Моя любимая сказка Царевна-лягушка 5 класс

Конспект урока по литературе для 5 класса «Русская народная сказка «Царевна-лягушка».

Содержимое разработки

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

муниципальное общеобразовательное учреждение

«школа № 116 города донецка»

Конспект открытого урока по литературе

для 5 класса

«Русская народная сказка «Царевна-лягушка».

Народная мораль в характере и поступках героев.

Образ невесты-волшебницы»

учитель украинского языка и литературы

МОУ «Школа №116 г.Донецка»

повторить структурные элементы сказки, виды народных сказок;

учить анализировать и делать выводы, раскрывать тему и проблематику прочитанной сказки; характеризовать персонажей сказки; оценивать поступки сказочных героев и выражать собственное отношение к ним в развернутой форме;

развивать умения пересказывать, формулировать мораль сказки, находить отраженные в ней народные идеалы,

формировать навыки работы с иллюстрациями и текстом, выразительного чтения;

воспитывать нравственные качества, эстетические чувства, интерес к произведениям устного народного творчества, формировать представления о подлинных ценностях.

Оборудование: учебник, иллюстрации, демонстрационный и раздаточный материал, цветные карандаши.

I. Организационный момент. Вступительное слово учителя.

Хорошо проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте, все ль в порядке,

Ручка, книжки и тетрадки?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получать

Только лишь оценку … (пять).

Девиз нашего урока: “ Пожелаем друг другу успеха!”

ІІ. Постановка цели и задач.

– Ребята, сегодня на уроке мы продолжим работать над содержанием сказки. Нам предстоит определить мораль в характере героев, рассмотреть образ невесты-волшебницы.

ІІІ. Проверка домашнего задания.

1.Беседа.

– Что такое сказка?

– Для чего нужны чудеса в сказках?

– Какие виды народных сказок вам известны?

– Расскажите о построении сказок.

– Назовите свойства сказки:

– особая композиция (зачин, счастливый конец),

– добро всегда побеждает зло,

– герою помогают волшебные помощники,

– прием троекратного повтора,

– особые речевые обороты.

Есть ли в прочитанной сказке присказка? А зачин? Прочитайте его.

– Что такое постоянные эпитеты? Приведите примеры из сказки.

– Назовите любимых героев русских народных сказок.

– Понравилась ли вам сказка «Царевна-лягушка»? Почему?

– К какому виду сказок она относится?

– Назовите героев сказки.

– Кто из героев понравился вам больше всего и почему?

– Что вы знаете об этих героях? Что можете о них рассказать?

2. Индивидуальные сообщения учеников.

Иван-царевич – один из главных персонажей русского фольклора, борется со злом, помогает обиженным или слабым. Как сказочный персонаж он появился в конце 18 – начале 19 в. Главное действующее лицо во множестве сказочных сюжетов.

Василиса Премудрая – персонаж русских народных волшебных сказок. В большинстве из них Василиса Премудрая – дочь морского царя, наделенная мудростью и способностью превращения. Тот же женский образ выступает под именем Марьи Моревны, Елены Прекрасной.

Кощей Бессмертный – отрицательный персонаж русских сказок. Царь, иногда – всадник на волшебном коне. Часто выступает в роли похитителя невесты главного героя. Изображается в виде худого высокого старика, часто представляется скрягой и скупцом. Вода сообщает Кощею сверхъестественную силу.

Баба Яга – персонаж восточных и западных славян, старуха, наделенная магической силой, ведунья. Живет в лесу, в избушке на курьих ножках, иногда окруженной частоколом из человеческих костей, летает в ступе. Часто в ее доме находится Кот, являющийся охранником и советчиком, или Мышь. Баба Яга – отрицательная героиня, но иногда помогает главному герою одолеть своего противника.

3. Задание «Исправь ошибки».

Ученик 5 класса, наспех выполняя домашнее задание, перепутал план русской народной сказки «Царевна-лягушка». В тетради пятиклассника было написано следующее:

План русской народной сказки «Царевна-лягушка»

1. Встреча Ивана-царевича с медведем, селезнем, зайцем, щукой.

2. Иван-царевич и «старый старичок».

3. Иван-царевич и Баба Яга.

4. Сватовство царевичей.

5. Приказы царя (испечь каравай хлеба, выткать ковёр за одну ночь, приехать на пир).

6. Спасение Василисы Премудрой.

Помоги ученику исправить ошибки.

4. Лексическая работа.

Объясните значение слов: лытать, пытать, кручиниться, тужить, мудреный, молвить, дивиться, снарядиться.

Лытать – уклоняться от дела, бегать работы

Пытать – (устаревшее значение слова) проверять чьи-либо качества

Кручиниться – горевать, печалиться

Тужить – горевать, тосковать, печалиться

Мудреный – загадочный, непонятный, трудный, замысловатый

Молвить – говорить, сказывать

Дивиться – удивляться, поражаться чему-либо

Снарядиться – запастись всем необходимым при отправлении куда-нибудь

IV. Анализ сказки.

1. Проблемный вопрос «Почему героиня в сказке превращена именно в лягушку?»

Индивидуальное сообщение ученика.

Согласно поверьям, лягушка – лунное животное, приносящее дождь. Символ плодородия, плодовитости. Означает обновление жизни и воскресение.

В христианстве она символизирует и положительные качества (связь с плодородием, производительной силой, возрождением), и отрицательные (связь с темным миром, болезнью, смертью).

«Упали две лягушки в кувшин с молоком. Одна лягушка не нашла в себе силы бороться и сразу утонула. А вот вторая решила побороться за жизнь, и так активно барахталась и била лапками и хотела выбраться, что взбила масло и выпрыгнула из кувшина!»

-Почему второй лягушке удалось выжить?

У всякой сказки есть свои «условия». Если бы их не было, то и сказки бы не было. Необычные ситуации и положения – особые приметы любой сказки.

– Где нашли невест старшие братья?

– Почему Иван-царевич вначале хотел «отступиться от своей находки», «бежать»?

(Конечно же, внешний облик «болотной красавицы» напугал царевича. Где же это видано, чтобы лягушек замуж брали? Это невозможно. Все будут смеяться, и царевич опечаленно восклицает: «Как же я тебя замуж возьму? Меня люди засмеют!» Но царевна-лягушка терпеливо и упорно настаивает на своем, повторяет просьбу: «Возьми, Иван-царевич, жалеть не будешь»).

– Что же все-таки заставило нашего героя изменить свое отношение к лягушке, удержало от быстрого решения отказаться от зеленой «красавицы»? (Необычность героини, умение разговаривать, таинственность произошедшего, неясное желание узнать, что же будет дальше.)

Чудо, которое творит на царском пиру Царевна-лягушка: в танце Василиса, спрятавшая в рукав объедки, не просто творит мир, а оживляет, воскрешает: лебедей – из косточек, озера – из остатков выпитого.

2.Первое испытание «ВЫПЕЧКА ХЛЕБА ЗА ОДНУ НОЧЬ».

Ребята, как вы думаете, почему первое задание царя невесткам — испечь хлеб?

-Зачитайте описание того, как Василиса Премудрая печет хлеб: «Взяла она частые решета. »

– Что особенного в этом описании? (Дети услышат в нем ритмичность. В учебнике (с. 27) есть ритмическая запись этого отрывка).

– Как называет народ Василису в тот момент, когда она трудится? (Премудрой.)

Крестьянской работе свойственна ритмичность и строгая последовательность. В сказке дано реальное описание труда, характерного для русского народа и его быта.

– Что означают слова царя: «Вот этот хлеб только в большие праздники есть»?

– Как они характеризуют героиню?

-Почему так сильно преувеличены недостатки старших царевен? С какой целью это сделано? (Подчеркнуть искусство Василисы Премудрой, стремление удивить царевича, заслужить похвалы старших).

– Недаром говорят: «Не красна изба углами, а красна пирогами».

– У вас на столах листики с изображением каравая, разукрасьте его, пожалуйста, так, чтобы он стал похож на тот, который испекла Василиса.

3.Второе испытание. «ТКАНЬЁ КОВРА ЗА НОЧЬ».

Каково второе задание царя невесткам? Легко ли своими руками со­ткать ковер?

(Фрагмент из М/ф «Царевна-лягушка»)

– Почему важно умение жены рукодельничать?

От умения жены рукодельничать зависела не только утварь в доме (предметы интерьера), но и то, как и во что будет одета вся семья. Женщина должна была не только уметь сшить одежду, но и украсить ее.

– Сравните описания того, как ткали ковры жены старших царевичей, и описание работы Василисы Премудрой (женам старших царевичей кинулись помогать мамушки и нянюшки, а Василиса работала сама).

-Произнесите ритмически описание того, как Василиса ткала ковер (изменился ритм, вновь прозаический текст похож на стихотворный, опять «звучит волшебность»).

Где кольнет иглой раз —
цветок зацветет,
где кольнет другой раз —
хитрые узоры идут,
где кольнет третий —
птицы летят.

-Какие новые черты характера героини вы разглядели в этом эпизоде? (Трудолюбива, все делает своими руками, понапрасну не расходует волшебство, не подвела царевича во второй раз.)

-Возможно ли определить, как относится к труду Василисы Иван-царевич? (В первый раз: «диву дался» (удивился), во второй – «ахнул». Раз от разу растет удивление и восхищение царевной и плодами ее труда. Иван-царевич умеет оценить по достоинству труды Василисы.)

– Как царь оценивает работу своих невесток? Что он одобряет, что порицает?

– Что означают слова царя: « А вот этот ковер в моей горнице по большим праздникам расстилать!»

– Какую из невесток характеризует пословица «Красна пава перьем, а жена уменьем». Как вы ее понимаете? Кто такая пава? (самка павлина)

– А сейчас, разукрасьте ковер, нарисованный на ваших листочках.

– Когда в сказке впервые появляется имя царевны? Почему?

Имя появляется тогда, когда героиня начинает работать. Сказка оценивает мастерство как мудрость. В уменье мастерски работать подчеркивается высокое превосходство и ценность человека.

– Как оценивает царь работу невесток? Почему сказка преувеличивает недостатки работы других невесток? (Указание на превосходство лягушки над снохами крайне необходимо: высмеянная Иванова «неровня» оказывается достойнее, умнее боярыни и купеческой дочери).

4.Третье испытание. «ПРИСУТСТВИЕ НА ЦАРСКОМ ПИРУ».

(Фрагмент из М/ф «Царевна-лягушка»)

– Как ведут себя старшие царевичи и их жены до момента появления на пиру Василисы Премудрой? (Посмеиваются над Иваном-царевичем, тем самым унижают его достоинство.)

– Что поразило всех в лягушонке в момент ее прибытия на бал?

– С какой целью автор-народ заставляет жен старших царевичей повторять действия Василисы Премудрой? (Противопоставлены ум и глупость, на примере отрицательных качеств (зависти, тупости) высвечены положительные (честь, совесть, умение показать себя с лучшей стороны, не принося никому вреда) Это и есть момент проявления борьбы Добра со Злом.)

– Можно ли сказать, что красота Василисы Премудрой открылась всем с особенной силой? (Зачитываются строки, повествующие о танце царевны. Ребята могут отметить, что искусство царевны-лягушки необычное, волшебное. Она умеет делать все без использования умений других людей, этим приносит радость окружающим.)

– Почему царь трижды испытывает невесток? В чем смысл повтора?

Повторы в сказках носят традиционный характер. Обычно троекратное повторение эпизода с наращением эффекта. В первых двух случаях искусству Василисы дивятся царь и его приближенные, в третий раз весь народ получает возможность оценить мастерство героини.

Также стоит отметить о числе «3» в христианском мире. Крестьяне – люди, глубоко верующие, помнят о том, что в церкви нужно креститься три раза, отдавать земной поклон трижды и т.д.

5. Литература и изобразительное искусство.

-Рассмотрите репродукции картины В. Васнецова «Пир» и И.Я.Билибина «Царевна-лягушка».

– Какой вы представляли героиню?

– Кому из художников удалось лучше передать ваши представления о Василисе Премудрой?

( Иллюстрации Билибина в обрамлении растительного орнамента очень точно отражают содержание сказки. Мы можем разглядеть детали костюмов героев, выражение лиц удивленных бояр и даже узор на кокошниках невесток. Васнецов в своей картине не задерживается на деталях, но прекрасно передает движение Василисы, увлеченность музыкантов, которые словно бы притопывают ногами в такт плясовой песне. Мы можем догадаться, что музыка, под которую танцует Василиса, веселая, озорная. При взгляде на эту картину чувствуешь характер сказки).

V. Итог урока.

1. Творческое игра “ Следствие ведут Знатоки”.

Задания для трёх групп.

1 группа: заполнить таблицу по композиции сказки.

Любая сказка состоит из композиции.

За тридевять земель, в тридесятом государстве

«И я там был, мед-пиво пил, по усам текло, да в рот не попало»

2 группа: распределить по видам сказочных героев.

По характеру герои делятся на положительных и отрицательных
(Иван-царевич – Кощей Бессмертный).

По обладанию волшебными способностями герои делятся на реальных и волшебных (царь, сыновья, жены –Царевна -лягушка, Кощей Бессмертный, Баба-Яга)

3 группа: раскрыть особенности волшебной сказки.

(волшебный сюжет, волшебные герои, волшебные помощники, волшебный конец).
Волшебный сюжет, превращения Василисы Премудрой, выполнение заданий царя; волшебный конец (смерть Кощея от сломанной иглы); присутствие волшебного помощника (старый старик); волшебные герои – Баба-Яга, Кощей Бессмертный.

2. Обобщающая беседа.

Сказки рассказывались не только для того, чтобы развлечь, но и чтобы научить, предостеречь от необдуманных поступков. В сказках собрана народная мудрость.

Давайте подумаем, от чего предостерегает народная мудрость этой сказки? С чего начались беды Ивана? (Сжег лягушечью кожу)

(Фрагмент из М/ф «Царевна-лягушка»)

-Почему же поторопился Иван-царевич спалить лягушачью кожу? (Расстроенный насмешками братьев и невесток, Иван при виде красоты жены решился на роковой для себя поступок – захотел навсегда сохранить ей облик красавицы. С самого начала Иван не может побороть в себе чувство стыда перед людьми за то, что ему попалась неказистая жена. Он всегда печален и горько ему выслушивать насмешливые речи братьев. Увидев же жену во всем облике красоты, Иван решил, что пришло время положить конец мучениям. В его поступке, разумеется, выразились и восхищение, и гордость. Не оценив внутренних достоинств жены, огорченный ее безобразием, тем, что она неровня ему, Иван всей силой души пожелал иметь жену-красавицу. Он мог полюбить лишь ее внешнюю красоту).

Как поступил Иван?(Своевольно)

Какие мудрые слова сказал ему старичок?(Ах, Иван-царевич, зачем ты сжег лягушечью кожу! Не ты ее надел, не тебе ее и снимать было).

Почему Ивану-царевичу все-таки удалось справиться с такой трудной задачей, как спасти Василису Премудрую и победить Кощея? (Ивану было бы не справиться без зверей-помощников).

Почему звери помогали Ивану-царевичу? (Он их пожалел, и они его пожалели)

Вот видите, ребята, как важно быть добрым. Добро, сотворенное нами, к нам же и вернется. Иванушкино добро к нему же и вернулось: не пожалей он зверюшек, кто бы ему помог победить Кощея Бессмертного и вернуть Василису Премудрую?

– Русский народ даже такую пословицу сложил:

«За добро добром и платят».

3. Тестирование.

1) Сказка «Царевна-лягушка»:

Р) бытовая С) волшебная Т) о животных

2) Иван- царевич нашел свою стрелу:

К) в топком болоте Л) В боярском тереме М) на купеческом дворе

3) Все приказы царя Василиса Премудрая выполняла:

А) сама , так как была рукодельницей

Б) с помощью матушек, нянюшек и красных девушек

В) вместе с Иваном – царевичем

4) Отцом Василисы Премудрой является:

Е) Змей-Горыныч Ж) Чудо-Юдо З) Кощей-Бессмертный

5) Иван-царевич проявил по отношению к медведю , селезню , зайцу и щуке:

И) Равнодушие К) Милосердие Л) Презрение

6) Лягушка превратилась:

А) В царевну Б) В жабу В) В птицу.

КЛЮЧ : 1. С 2. К 3. А 4. З 5. К 6. А

VI. Домашнее задание (на выбор).

1.Написать письмо-пожелание одному из героев сказки.

2.Написать сенкан на выбор: Царевна-лягушка, Иван-царевич, царь, звери.

VII. Рефлексия. Выставление оценок и комментирование индивидуальных достижений и затруднений учащихся.

Оцените свою работу на уроке по 5-тибальной шкале:

«5» – Я – молодец, у меня все получилось …

«4» – Я неплохо постарался, но мог бы и лучше, только нужно…

«3» – У меня сегодня не получилось, потому что…

Сочинение по картине Васнецова «Царевна-лягушка»

  1. В.М. Васнецов — сказочный живописец.
  2. Передний план:
    • танец Царевны-лягушки;
    • описание одежды Царевны-лягушки;
    • музыканты;
    • арский терем;
  3. Задний план (природа, русская деревня).
  4. Мое отношение к картине.

Виктор Михайлович Васнецов — живописец, увлеченный удивительным миром русских сказок, былин и легенд. Им написано огромное количество красочных полотен и эскизов на сюжеты, заимствованные из устного народного творчества. На его картинах перед нами оживают могучие богатыри и фантастические птицы Сирины, загадочные царевны и отважные царевичи, нежная Снегурочка и загрустившая Алёнушка… Один из захватывающих сюжетов по мотивам всеми любимой сказки «Царевна-лягушка» художник запечатлел на одноименном полотне.

На переднем плане изображена высокая, статная девушка с горделивой осанкой — это одна из невесток царя. По сюжету сказки мы знаем, что она — та самая волшебная лягушка, жена младшего сына, уже удивившая всех гостей званого пира своими необыкновенными чудесами. Девушка отплясывает русский народный танец. Что именно она приготовила для увеселения батюшки-царя на это раз? Может, «Барыню», а, может, зажигательную пляску-импровизацию. Художник уловил момент танца, когда героиня сказки повернулась к зрителю спиной. Тонкие черты её благородного лица изображены в профиль. Увлеченная музыкой, девушка прикрыла глаза, губы её плотно сжаты, подбородок гордо приподнят.

Учитель проверяет на плагиат?
Закажи уникальную работу у нас за 250 рублей!

Связаться с нами:

Вся её фигура пластична и динамична. Она полна изящества, величавости и грациозности: тонкий стан слегка прогнулся назад, голова чуть запрокинута, широко раскинутые руки плавно движутся в такт задорной музыки. В правой руке она манерно, двумя пальчиками, держит небольшой белоснежный воздушный платочек, кокетливо оттопырив мизинчик. Она — царевна, и каждое её движение полно чувства собственного достоинства и осознания своей неотразимой красоты.

На девушке поистине царский наряд. Художник не случайно выбрал цвет для её одеяния: глубокий изумрудный тон длинного сарафана напоминает о печальной тайне сказочной героини. Золотыми нитями по сарафану расшит растительный орнамент — листочки, травинки и замысловатые узоры. Ворот сарафана украшен дорогими каменьями, а манжеты отделаны золотой каймой. Золотистая подкладка говорит о скрытом пока для всех высоком происхождении царской невестки.

Читайте также:  Сочинение Зачем человеку нужен язык 5 класс

Рукава сарафана пошиты с большими прорезями, они свободно свисают во время движения. На Царевне-лягушке белоснежная рубашка из тонкой материи, отчего взмах рук становится похож на крылья белой лебедушки. Длинные, ниже пояса, темно-каштановые волосы убраны в две тяжелых толстых ниспадающих косы. На голове — невысокая корона с драгоценными камнями, скрепленная на затылке большой застежкой. На ногах героини маленькие аккуратные зеленые сапожки на невысоком каблучке. Они тоже расшиты золотистым узором.

Для Царевны-лягушки играют шесть придворных музыкантов. Они сидят на массивных резных деревянных лавках по обе стороны от плясавицы. На них яркие разноцветные кафтаны, у всех на ногах ярко-красные длинные сапоги. Балалаечники, гусляры и рожечники — все увлечены действием. И стар, и млад с молодецкой удалью исполняет задорную мелодию для царевны. Свою игру они сопровождают пением. Их лица сияют от бурного веселья, а от искрометной игры ноги готовы сами идти в пляс. Все они не могут отвести восхищенных глаз от прекрасной девушки, от её плавности и величавости.

Само действие происходит в расписном царском тереме. Художественное оформление помещения отличается торжественностью и праздничностью: стены украшены многоцветными росписями с дивными птицами и необычными цветами, пол выложен деревянными прямоугольниками светлого и темного тонов в шахматном порядке. На полу — цветастый ковер с изображением заморских животных и растений. На нем-то и отплясывает свой танец Царевна-лягушка.

Чтобы подчеркнуть, что действие происходит во время пира, В. Васнецов представил нашему взгляду небольшую часть праздничного застолья: на белоснежной кружевной скатерти, покрывающей стол с резными расписными ножками, уставлены изящные приборы и кушанья.

По центру царских хором устроен огромный трехарочный проем, который ведет на террасу терема. Отсюда нашему взору открывается живописный панорамный вид на русскую деревню, на широкие родные просторы и на чудеса, сотворенные Царевной-лягушкой: внизу, перед теремом раскинулось большое озеро, по водной глади которого плывут белые лебеди и утки. На берегу озера расположилась деревенька с аккуратными деревянными домиками. Как и в царском тереме, в деревне тоже идет шумное гулянье: девушки в ярких цветастых сарафанах водят хоровод. За древней — золотистое поле и темная лента леса. А над всей этой жизнерадостной панорамой раскинулось голубое небо, по которому плывут белые пушистые облака, летят белые лебеди.

Это очень живая, эмоциональная картина. В.М. Васнецов мастерски передает атмосферу и настроение сказочного сюжета. Кажется, что если прислушаться, то можно уловить звуки задорной музыки, а Царевна-лягушка закружится в танце, взмахнет белыми рукавами и, как белая лебедь, взмоет высоко в небеса и улетит с другими белыми птицами.

Герои сказки Царевна-лягушка сочинение

Одним из интересных жанров литературы для детей является классическая русская народная сказка. В этих сказках есть и колдовство, и волшебные превращения, и чудеса, и приключения.

Главные персонажи «Царевны – лягушки» являются образцом лучших человеческих качеств, сказка учит доброте. Все русские сказки прививают эстетический вкус, любовь к родному языку и культуре. «Царевна – лягушка» представляет собой волшебную сказку, так как в ней присутствуют мифические элементы, перевоплощения. Именно подобные сказки хороши для детского ума, они развивают творчество детей, их литературные и художественные навыки.

Иван-царевич

Обыкновенный Иван – царевич, как и в других сказках, он герой удалой в бою, а в жизни скромный и тихий. Если его не довести, он и мухи не обидит. Им могут помыкать все

Иван-царевич был младшим царским сыном. Над ним насмехались все и братья, и их жены. Иногда эти шутки были злыми, но он сохранял спокойствие, и не обращал внимания на их насмешки. Иван был послушным сыном и никогда не прекословит отцу, выполняет все его распоряжения.

Царевна Лягушка.

Была заколдованная Василиса Премудрая. Чары на неё наложил её отец, она должна три года быть лягушкой, а Иван раньше времени сжег её шкурку.

Василиса Премудрая был хороша собой, но в лягушачьем образе этого не видно. Когда он выросла, то ее отцу померещилось, что Василиса стала умнее его, и это ему не понравилось.

Василиса Премудрая решает почти все проблемы мужа. Все приказы царя невесткам выполняет точно и в срок, причем лучше других.

Заколдованная Василиса представляет собой мудрую жену, умелую хозяйку. Впервые Иван увидел свою жену в настоящее обличье на пиру у отца. Он сбегает с пира домой сжигает шкурку лягушки, до конца заклятья было всего три дня. Из-за его нетерпения он лишается жены, она превратилась в кукушку и улетела к Кощею. Ивану пришлось идти на выручку жены и спасает свою любимую.

Царь

Царь был отцом всех трех царевичей. Он был деспотичным царем, даже и по отношению к своим детям. Он приказал сыновьям пустить стрелы по разным сторонам, чтобы найти себе суженых. Издевается над невесткам, чтобы узнать, чего они стоят.

Братья Ивана-царевича

Иван – царевич был не единственным сыном у своего отца. У него было два старших брата, но о них мало что известно. По приказу отца тоже пускали стрелы, но у них выстрелы оказались более удачливыми, чем у Ивана. Но над Иваном они насмехались, потому что после его выстрела стрела попала на болото, и в жены ему пришлось взять лягушку.

Баба-яга

Баба-яга в сказках всегда является нечистой силой. Но именно в этой сказке к Ивану – царевичу отнеслась хорошо. Она его кормит, поит в бане парит, и спать укладывает, а потом подсказывает, как ему одержать победу над Кощеем, и как найти жену.

Кощей Бессмертный

Представлен типичный для всех русских сказок Кощей, нового о нем не чего не говориться. Его погибель находиться на конце иглы, но достать её не просто. Но Ивану удалось добыть иглу, при помощи животных, которым он помог по пути за женой. Он смог и победить Кощее и вернуть любимую жену.

Дочь купца, дочь боярина

Жены старших братьев, были неумелыми хозяйками, не чего не могут делать. Они хотят повторить чудеса Василисы, но у них не чего не получается. После этого Царь прогнал их с пир.

Сочинение 2

Главная героиня – сказки Царевна-лягушка. На самом деле – это Василиса Премудрая, но в начале сказки никто об этом не знает. Родной отец превратил девушку на три года в лягушку за то, что она была умнее его. Квакуша выходит замуж за Ивана-царевича. Мужа это очень расстраивает, он не догадывается, что она совсем не лягушка. Квакуша, на удивление родственников, лучше других невесток царя справляется с его непростыми заданиями. На пиру у свекра Василиса Прекрасная предстаёт в своём образе – первой красавицы. Все гости удивлены. Иван – царевич не хочет, чтобы его жена снова превратилась в лягушку. Он сжигает лягушачью шкуру. Нарушив запрет отца, Василиса Премудрая не может больше быть женой Ивана-царевича, ей приходится вернуться в тридесятое царство к Кощею Бессмертному. Вернуть героиню может только Иван-царевич, если справится с силами зла. Василиса Премудрая представлена в сказке независимой, смелой, мудрой девушкой, которая обладает многими талантами. Она – преданная помощница мужу и готова всегда его поддержать.

Иван-царевич – типичный герой русских сказок. Он простоват и бездеятелен, но до поры, до времени. Иван-царевич является младшим из трех сыновей царя. Он во всём слушается своего отца, даже когда ему предстоит жениться на лягушке. Иван – слабохарактерный человек. Он боится трудностей, не ищет пути их преодоления, а впадает в уныние. Иван-царевич отличается от своих братьев добрым нравом. Он терпеливо переносит их злые шутки, когда они смеются над ним и над его женой. Иван проявляет милосердие и животным, которых встречает в лесу. В критический момент он становится решительным и смелым; идёт на поиски жены и справляется со всеми преградами.

Царь – отец Ивана-царевича. По характеру – это жёсткий и деспотичный человек. Он любит властвовать и повелевать. Царь женит своих сыновей против их желания, его не интересуют их чувства. Он требует от родных исполнения всех своих прихотей.

Старшие братья Ивана не такие добрые, как он, злорадствуют над его бедами. Сначала они более удачливы, чем их брат.

Баба-яга – необычно добрая в этой сказке. Она проявляет радушие и гостеприимство по отношению к Ивану; подсказывает ему, как справиться с Кощеем Бессмертным.

Одолеть сказочного злодея непросто. На помощь Ивану-царевичу приходят лесные жители, которых он когда-то пожалел. Все вместе они побеждают Кощея Бессмертного.

Таким образом, Иван-царевич возвращает Василису Прекрасную. Они с ним живут долго и счастливо.

Герои сказки Царевна-лягушка

Несколько интересных сочинений

Человек, как слово знакомое каждому. Каждый может вложить в это слово свой смысл. Я расскажу, что оно значит для меня.

На картине «Вратарь» изображена привычная для наших дворов сцена: мальчишки играют в футбол. Художник не стал показывать нам все поле, а сосредоточился только на одном персонаже — голкипере одной из команд.

Первым напечатанным произведением Александра Солженицына был рассказ «Один день Ивана Денисовича». Напечатан он был в 11-м номере журнала «Новый мир» в 1962 году более чем 100 тысячным тиражом

Самсон Силыч Большов – глава семьи, крестьянин по происхождению, купец и владелец значительного состояния. Главной его ценностью являются деньги, и в один момент он принимает решение провернуть аферу

Все усадьбы землевладельцев, посещаемые Чичиковым, замечательно показывали натуры собственников. То же можно сказать и про деревню Собакевича. Она соответствует хозяину – такая же огромная. Всё в имении сделано надёжно и прослужит долгие года.

Сочинение на тему: ЛЮБИМЫЙ ГЕРОЙ СКАЗКИ “ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА”

Больше всего в этой сказке мне понравился Иван-царевич. Правда, в первой половине сказки Иван вы­зывает скорее не симпатии, а жалость. Из-за его нео­бычной жены Иван становится предметом насмешек старших братьев и их жен.

Очень болезненно перено­сит он и приказы царя, своего отца, потому что не на­деется, что они будут выполнены.

Однако уже в начале сказки мы понимаем, что Иван – герой положительный. Он не обижает свою жену, несмотря на ее необычный облик. И очень пере­живает, потому что очень хочет угодить отцу.

И уж никак нельзя

И доброта его была воз­награждена – в нужную минуту все они пришли ему на выручку, помогли справиться с Кощеем Бессмертным.

Глоссарий:

– сочинение на тему мой любимый герой русской народной сказки

– сочинение мой любимый сказочный герой

– сочинение мой любимый герой русской народной сказки

– мой любимый сказочный герой сочинение

– сочинение на тему мой любимый герой из сказки царевна лягушка

Related posts:

Сочинение Мой любимый герой сказки Царевна-лягушкаИ дети, и взрослые любят читать сказки. Читая сказки, люди переносятся в совершенно иной мир, который полон чудес и приключений. Мне очень нравится читать сказки, которые учат чему-нибудь хорошему. В сказке “Царевна-лягушка” есть положительные герои и отрицательные персонажи. Мой любимый персонаж – это Царь. Он является отцом трех сыновей. Это очень трудно воспитать хороших людей, […].

Сочинение на тему: ЧЕМУ УЧИТ СКАЗКА “ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА”Как и каждая сказка, “Сказка о Царевне-лягушке” очень поучительна. Она учит нас многим хорошим ка­чествам. В первую очередь добру и состраданию. Иван-царевич по дороге в Кощеево царство сохраняет жизнь многим животным: медведю, зайцу, селезню, щуке. А ведь он был голоден! Другой бы на его месте, не задумываясь, полакомился зайцем или щукой. А Ивану-царевичу стало их […].

Сочинение по сказке “Царевна-Лягушка”Моей самой любимой русской народной сказкой является “Царевна-Лягушка”. Ее авторы хотели показать, как важны и полезны такие человеческие качества, как доброта и трудолюбие, искренность в отношениях между людьми, стремление помочь окружающим. Сказка “Царевна-Лягушка” учит своих юных читателей тому, что окружающих нас людей необходимо оценивать не по “одежке”, а по их поступкам и качествам характера. Главная […].

Сочинение “Мой любимый герой русской сказки – Баба-Яга”Сочинение “Мой любимый герой русской сказки – Баба-Яга” Мне нравится читать русские народные сказки, в которых есть персонаж Бабы Яги. Это колоритная сказочная героиня, хотя и страшноватая внешне. Прозвали ее “Костяной ногой”. У Бабы Яги длинный нос крючком и лохматые седые волосы. Она одета в длинную юбку, старый фартук, а голову повязывает платком. Живет Баба […].

Царевна-лягушкаРУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ Царевна-лягушка Волшебная сказка “Царевна-лягушка” прославляет труд, доброту и подлинную красоту человеческих отношений. Она учит не судить о людях по внешнему виду, а оценивать их по делам, по внутренним достоинствам. Из названия сказки понятно, что царевна-лягушка – главная героиня. Вначале Иван-царевич хотел отступиться от нее: уж очень напугал его внешний облик лягушки. Но […].

Сочинение на тему Мой любимый сказочный геройИван царевич – мой любимый сказочный герой Хочу вам рассказать про моего любимого героя сказок – Ивана-царевича. Очень часто его можно встретить на страницах книжек и следить за его увлекательными приключениями в волшебных историях. Я думаю, что этот персонаж включает в себя большинство самых лучших черт характера. Он благородный и добрый, всегда готов прийти на […].

Сочинение Моя любимая сказка Царевна-лягушкаВсе мы с самого раннего детства слышали множество сказок. Большая часть из них всегда несет в себе поучительный урок. Бывает, что в некоторых сказках данный урок необходимо поискать, ведь он хорошо завуалирован. Читая любую из сказок, человек попадает в сказочный, чудесный мир, который полон чудес и волшебства. Кажется, что читатель попадает в мир со своими […].

Сочинение на тему: Мой любимый праздникМой любимый праздник Я не оригинальна в выборе самого любимо­го праздника. Это, конечно, мой день рождения! В этот день мне дарят множество подар­ков, говорят кучу добрых слов, желают всего самого-самого. С утра я просыпаюсь в приподнятом на­строении, я ведь знаю: ничто не испортит мне праздника! Все будут предупредительны со мной, будут потакать моим маленьким слабо­стям, […].

К уроку по теме: “Русские народные сказки: сказка “Царевна-лягушка”Анализируя вместе с учениками сказку, будет интересно остановиться на эпизоде, когда три брата-царевича стреляют из лука. Учитель может дать учащимся информацию о стрельбе из лука, которая была популярна на Руси в Средние века. Искусству стрельбы из лука учили детей с раннего возраста. Стрела летела на расстояние 300 шагов. Любопытно будет узнать, что сила лука взрослого […].

Сочинение на тему: Мой любимый цветокМой любимый цветок План – Вступление. Чудо природы. – Что я знаю об этом цветке? – Описание цветка. – Что угрожает цветку? – Заключение. О бережном отношении к чуду природы. Ландыш я считаю чудом природы. Каж­дый цветок в отдельности – это шедевр, кото­рым можно любоваться и восхищаться. Желтовато-белые колокольчики идеаль­ной формы на тонкой зеленой ножке, […].

Сочинение на тему: МОЙ ЛЮБИМЫЙ ПИСАТЕЛЬ – АНТОН ПАВЛОВИЧ ЧЕХОВМОЙ ЛЮБИМЫЙ ПИСАТЕЛЬ – АНТОН ПАВЛОВИЧ ЧЕХОВ Чем меня влечет чеховский мир? Удивительной естествен­ностью и глубиной. Тонким юмором и мудростью предвидений. Но одна особенность творчества, пожалуй, более других объяс­няет неослабевающее притяжение к Чехову. В его скромных героях я узнаю себя, свои переживания, на­хожу ответы на свои вопросы. Об этом редком даре Чехова про­ницательно написал Л. […].

Краткое содержание: Царевна-лягушкаЦаревна-лягушка В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь и было у него три сына. Младшего звали Иван-царевич. Однажды царь позвал де­тей и сказал, что пора пришла им подыскать не­вест. Отец велел взять каждому по стреле и пус­тить их в разные стороны. Где стрела упадет, там и нужно искать невест. Выполнили сыновья на­каз отца. Стрела […].

Сочинение на тему: Мой любимый актерМой любимый актер – Сергей Безруков. Недавно я имел воз­можность увидеть его не на экране, а на сцене театра в трагедии с очень эпатажным названием “Псих”. Кстати, из купленной мною программки я узнал, что Безру­ков – заслуженный артист Российской Федерации и не единож­ды лауреат всевозможных премий. И еще один небезынтерес­ный факт: постановку осуществил “режиссер-аншлаг” Андрей […].

Сочинение на тему: Мой любимый геройМой любимый герой Каждый человек, по моему мнению должен иметь для себя любимого героя. Это может быть персонаж литературного произведения, возможно писатель, поэт, актер или любой выдающийся чем-то человек. На него равняешься, ему всячески подражаешь, запоминаешь фразы, когда то им сказанные и т. д. То есть это такой, который в свое время произвел на тебя […].

Сочиненин по картине Васнецова “Царевна-лягушка”Васнецов известен своими народными мотивами. С помощью народного творчества он старался передать всю свою красоту в изображении. В центре картины мы видим девушку, на ней надето зеленое платье. Е наряд гармонично подходит происходящему событию. Васнецов пытается уловить тот момент, когда девушка танцует. О танце может свидетельствовать поднятые в разные стороны вверх руки. По мнению историков […].

Читайте также:  Сочинение на тему Письмо в будущее самому себе 5 класс

Сочинение “Мой любимый сказочный герой”В сказках нет границ для воображения и фантазии. Самые необычайные события, самые невероятные существа, самые смелые герои и самые прекрасные принцессы – все они из сказок. У всех есть любимая сказка и любимый сказочный герой. Для меня это Карлсон. Он является персонажем сказки известной шведской писательницы Астрид Лингрен “Карлсон, который живет на крыше”. […].

Сочинение на тему: Любимый фильмДвадцать лет назад все с нетерпением ждали выхода на эк­ран нового кинофильма, который снимал режиссер Ролан Бы­ков. Быков был уже достаточно известен и как актер, и как ре­жиссер. Талантливая, необыкновенная личность, он был организа­тором и руководителем Всесоюзного Центра кино и телевиде­ния для детей и юношества, в 1994 году награжден почетной золотой медалью им. Л. Н. […].

Сочинение на тему: ЛЮБИМЫЙ КОМПОЗИТОРЛЮБИМЫЙ КОМПОЗИТОР Мусоргский принадлежит к числу тех художников, имя ко­торых не меркнет в веках. Однако путь его творчества к призна­нию был долгим и сложным: короткая прижизненная вспышка живого интереса и приятия, десятилетия забвения после смер­ти композитора, а потом внезапная громкая зарубежная слава на рубеже веков, когда оперы Мусоргского появились в редак­ции Н, А. Римского-Корсакова. Она […].

Сочинение “Мой любимый герой книги”Сочинение “Мой любимый герой Книги “ Мой любимый литературный герой – персонаж книги о приключениях. Он “великий” человек. Почему в кавычках? Потому что это “великий комбинатор” Остап Бендер – герой юмористического романа “Двенадцать стульев” русских писателей Ильфа и Петрова. Остап Бендер был ловким бродягой и мошенником, и его мастерство в этом деле доходило до настоящего […].

Сочинение на тему: МОЙ ЛЮБИМЫЙ СПОРТСМЕНМОЙ ЛЮБИМЫЙ СПОРТСМЕН Я хочу рассказать о своем любимом спортсмене, который яв­ляется для меня кумиром в спорте. Сергей Назарович Бубка родился в г. Луганске. С юных лет Сергей любил спорт, предпочтение отдавал лег­кой атлетике. Девизом в жизни избрал для себя слова: сила, скорость, техника. Знакомство с известным тренером В. Петровым перевернуло жизнь юного спортсмена. Именно […].

Сочинение на тему: Мой любимый герой в романе Пушкина Капитанская дочка­Мой любимый герой Обычно любимыми героями становятся доблестные, отважные рыцари, способные на настоящие подвиги, но в случае с повестью А. С. Пушкина “Капитанская дочка”, в качестве любимого персонажа я выбрала девушку – Марию Миронову. В сущности, в честь нее автор и назвал так свое произведение. Маша была дочерью коменданта (капитана) Белогорской крепости и обладала в […].

Сочинение на тему: СКАЗКИ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУЖили-были два брата-принца. У них был разный характер, и поэтому назвали их по-разному: Мягкий знак и Твердый знак. Однажды после утреннего подъема они приказали, чтобы им приготовили что-нибудь вкусненькое. Мягкий знак заказал бульон с шампиньонами, а Твердый знак – объемистый котел с воробьиными крылышками. Завтрак был подан. – Вкусненько, – говорит Мягкий знак. – Не […].

Сочинение на тему: ДОБРЫЕ СКАЗКИДОБРЫЕ СКАЗКИ Мне было всего семь лет, когда я познакомился с писателем Андерсеном. Случилось это в зимний вечер, всего за несколько часов до наступления Нового года. В этот зимний вечер у нас в семье украшали елку. По этому случаю взрослые отправили меня на улицу, чтобы я раньше вре­мени не радовался. Когда я вернулся домой, елку […].

Сочинение на тему: Мой любимый герой в комедии Недоросль, Фонвизин­Мой любимый герой Комедия Д. И. Фонвизина была и остается довольно актуальной, с единственной только разницей, что крепостное право давно было отменено. В своей пьесе автор описал образ жизни помещиков и их крестьян в конце 18-го и начале 19-го веков. Читая ее, мы видим целую череду персонажей, многие из которых погрязли во лжи и бесчинстве. […].

Сочинение на тему: Мой любимый герой в рассказе Конь с розовой гривой, Астафьев­Мой любимый герой Рассказ “Конь с розовой гривой” можно отнести к разряду поучительных, потому что главный герой к концу произведения учится ценить и любить своих близких. Автор рассказа, Виктор Астафьев часто обращался к теме детства, так как он сам рос сиротой в трудное для всех время. Также, и его главный герой, рано лишившись матери, воспитывался […].

Анализ сказки Лягушка-путешественницаСказка называется Лягушка-путешественница, так как она путешествовала вместе с утками в теплые края. Автор симпатизирует героине своей сказки, он рассказывает нам о ней с доброй иронией. В. Гаршин так описал нам лягушку: “дождик моросил по ее пестренькой лакированной спинке; капли подтекали ей под брюшко и за лапки”. На протяжении всего повествования автор слегка подшучивает над […].

Сочинение на тему: Любимый герой в поэме Мертвые души, Гоголь­Любимый герой В поэме “Мертвые души” автор представил целый ряд персонажей, населяющих российскую глубинку в его бытность. Н. В. Гоголь любил и умел высмеивать пороки общества в сатирическом ключе, поэтому ему удалось идеально изобразить типичные черты помещиков-самодуров, живущих в середине XIX века. Главный герой произведения – коллежский советник средних лет, который с помощью хитрых манипуляций […].

Сочинение на тему: Мой любимый герой в повести Н. В. Гоголя “Ночь перед Рождеством”­Мой любимый герой Повесть Н. В. Гоголя “Ночь перед Рождеством” захватывает внимание читателя с первых строк. Она полна сказочных событий, фантастики и волшебства. По сюжету, Черт вместе с ведьмой Солохой в канун Рождества воруют с неба месяц со звездами, чтобы всем в Диканьке было темно и, чтобы люди друг к другу в гости не ходили. […].

Сочинение на тему: Мой любимый герой в рассказе Кавказский пленник, Толстой­Мой любимый герой Лев Николаевич Толстой в молодости долгое время служил на Кавказе, поэтому с удовольствием писал про быт и природу этого региона. В своем рассказе “Кавказский пленник” он обрисовал реалистичную историю, которая почти приключилась с ним и с его другом, когда они на лошадях мчались домой. По пути их хотели взять в плен, но […].

Сочинение “Мой любимый былинный герой”Былины рассказывают нам о подвигах и приключениях богатырей и героическом прошлом русской истории. Они были созданы много веков назад. Многие из них навсегда затерялись во времени. Мне нравятся былины, которые рассказывают о подвигах русских богатырей. Мой любимый былинный герой – Илья Муромец. Как гласит былинная история, до 33 лет Илья был болен и […].

Сочинение на тему: “Мой любимый литературный герой”Книг существует большое количество, еще больше существует различных литературных героев. Самое интересное в любом произведении, будь то великий роман или короткая повесть, – это герои. Вряд ли кто может похвастаться тем, что ему очень понравилось читать сочинение некого автора, который содержит исключительно описания природы или каких-то событий и полностью лишен информации о каких-то героев, будь […].

Сочинение по картине Билибина Иван-Царевич и Лягушка-КвакушкаСказочную иллюстрацию, к хорошо знакомой нам всем сказке “Иван-царевич и царевна-лягушка”, нарисовал Иван Яковлевич Билибин. На переднем плане картины он разместил “лягушку-квакушку”. Она не главный герой это иллюстрации. Художник подчеркнул это, при помощи приглушенного цветового решения. Лягушка почти слилась с елкой. Она схватила стрелу и смотрит на Царевича, от него сейчас зависит ее дальнейшая судьба. […].

Сочинение на тему: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СКАЗКИЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ I вариант В очень умной и веселой стране Морфологии жил Глагол. Никогда не сидел без дела: читал, писал, веселил, подбадривая друзей. Его любили все части речи. Особенно Существительное, Наречие, Местоимение, Числительное. Они любили вместе об­суждать разные проблемы, думали о будущем. У Глагола было две дочери – Причастие и Деепричастие. Первая, совсем как отец, […].

Сочинение на тему: “Любимый герой в рассказах В. Быкова”Я прочитал повесть В. Быкова “Журавлиный крик”. Эта повесть, как и другие произведения Быкова, что я прочитал, про войну. Описания военных действий в произведении не много, больше страниц отведено описанию настроения и состояния героев, их воспоминаниям и переживаниям. Из всех солдат, которые остались на переезде задерживать врага, мне наиболее понравился Свист. Веселый и находчивый, Витька […].

Сочинение на тему Мой любимый герой в романе “Евгений Онегин” (Татьяна Ларина)Мой любимый герой в романе “Евгений Онегин” (Татьяна Ларина) “Евгений Онегин” – одно из лучших произведений русской литературы девятнадцатого века. В этом рома­не меня поразил образ Татьяны Лариной. Чувстви­тельность, сентиментальность Татьяны, ее духовная возвышенность, чистота, способность сопереживать и понимать то, чего не видят другие, влечет к ней. Именно тонкий внутренний мир делает Татьяну осо­бенной, неповторимой. […].

Сочинение на тему: Мой любимый герой в рассказе Бежин луг, Тургенев­Мой любимый герой Много произведений у И. С. Тургенева, ставших наследием русской литературы. Некоторые из них включены в обязательную школьную программу для того чтобы подрастающие поколения могли познакомиться с творчеством писателя. Одним из таких произведений является рассказ из цикла Записки охотника “Бежин луг”. Он чудесно передает умение автора описывать природу и коренных жителей Центральной России. […].

Сочинение на тему: Мой любимый герой в повести Алые паруса, ГринМой любимый герой Романтическая повесть Александра Грина “Алые паруса” – одна из моих любимых настольных книг. Она вселяет уверенность, что чудеса существуют там, где в них верят. Когда читаешь эту книгу, чувствуется, что автор хотел создать идеальный мир с прекрасными героями. Также он хотел показать, что любовь и настоящая мечта могут победить такие проявления, как […].

Сочинение на тему: Мой любимый писатель Кир БулычевМой любимый писатель Кир Булычев Мой любимый писатель – Кир Булычев. Это не настоящее имя, а псевдоним. В дейст­вительности же писателя зовут Игорь Всево­лодович Можейко, но я узнал об этом совсем недавно. А вот с книгами Кира Булычева я по­знакомился еще в раннем детстве, когда мне по­дарили на день рождения одну из его книг. Та […].

Сочинение на тему: Мой любимый герой в романе Л. Н. Толстого “Война и мир”Мой любимый герой в романе Л. Н. Толстого “Война и мир” С самых первых страниц романа мы знакомимся с князем Андреем Болконским. Он первостепенный герой этого произведения и, конечно же, очень любим автором. Это постоянно ищущий свое предназначение в­ жизни человек, он всегда честен с собой и с друзьями. В обществе, где царство эгоистических интересов, […].

Сочинение на тему: ЦАРИЦА И ЦАРЕВНА В “СКАЗКЕ О МЕРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И СЕМИ БОГАТЫРЯХ” А. С. ПУШКИНАА. С. ПУШКИНА Царица-мачеха и царевна представляют в этой сказ­ке два противоположных человеческих характера. Ца­рица – красавица с отвратительным характером и бо­лезненным самолюбием. Она считает себя лучше всех на свете и хочет, чтобы все ей поклонялись. Отмечая красоту царицы, поэт считает, что она “горда, ломлива, своенравна и ревнива”. Свое право быть первой краса­вицей в свете […].

Сочинение на тему мой любимый герой из сказки Царевна лягушка

u0411u043eu043bu044cu0448u0435 u0432u0441u0435u0433u043e u0432 u044du0442u043eu0439nu0441u043au0430u0437u043au0435 u043cu043du0435 u043fu043eu043du0440u0430u0432u0438u043bu0441u044f u0418u0432u0430u043d-u0446u0430u0440u0435u0432u0438u0447. u041fu0440u0430u0432u0434u0430, u0432 u043fu0435u0440u0432u043eu0439 u043fu043eu043bu043eu0432u0438u043du0435 u0441u043au0430u0437u043au0438 u0418u0432u0430u043d u0432u044bu00adu0437u044bu0432u0430u0435u0442nu0441u043au043eu0440u0435u0435 u043du0435 u0441u0438u043cu043fu0430u0442u0438u0438, u0430 u0436u0430u043bu043eu0441u0442u044c. u0418u0437-u0437u0430 u0435u0433u043e u043du0435u043eu00adu0431u044bu0447u043du043eu0439 u0436u0435u043du044b u0418u0432u0430u043d u0441u0442u0430u043du043eu0432u0438u0442u0441u044fnu043fu0440u0435u0434u043cu0435u0442u043eu043c u043du0430u0441u043cu0435u0448u0435u043a u0441u0442u0430u0440u0448u0438u0445 u0431u0440u0430u0442u044cu0435u0432 u0438 u0438u0445 u0436u0435u043d. u041eu0447u0435u043du044c u0431u043eu043bu0435u0437u043du0435u043du043du043e u043fu0435u0440u0435u043du043eu00adu0441u0438u0442 u043eu043d u0438 u043fu0440u0438u043au0430u0437u044bnu0446u0430u0440u044f, u0441u0432u043eu0435u0433u043e u043eu0442u0446u0430, u043fu043eu0442u043eu043cu0443 u0447u0442u043e u043du0435 u043du0430u00adu0434u0435u0435u0442u0441u044f, u0447u0442u043e u043eu043du0438 u0431u0443u0434u0443u0442 u0432u044bu043fu043eu043bu043du0435u043du044b. u041eu0434u043du0430u043au043e u0443u0436u0435nu0432 u043du0430u0447u0430u043bu0435 u0441u043au0430u0437u043au0438 u043cu044b u043fu043eu043du0438u043cu0430u0435u043c, u0447u0442u043e u0418u0432u0430u043d u2014 u0433u0435u0440u043eu0439 u043fu043eu043bu043eu0436u0438u0442u0435u043bu044cu043du044bu0439. u041eu043d u043du0435 u043eu0431u0438u0436u0430u0435u0442 u0441u0432u043eu044enu0436u0435u043du0443, u043du0435u0441u043cu043eu0442u0440u044f u043du0430 u0435u0435 u043du0435u043eu0431u044bu0447u043du044bu0439 u043eu0431u043bu0438u043a. u0418 u043eu0447u0435u043du044c u043fu0435u0440u0435u00adu0436u0438u0432u0430u0435u0442, u043fu043eu0442u043eu043cu0443 u0447u0442u043e u043eu0447u0435u043du044cnu0445u043eu0447u0435u0442 u0443u0433u043eu0434u0438u0442u044c u043eu0442u0446u0443. u0418 u0443u0436 u043du0438u043au0430u043a u043du0435u043bu044cu0437u044f u043du0435 u0432u043eu0441u0445u0438u0449u0430u0442u044cu0441u044f u0418u0432u0430u043du043eu043c-u0446u0430u0440u0435u0432u0438u0447u0435u043c u0432u043e u0432u0442u043eu0440u043eu0439nu043fu043eu043bu043eu0432u0438u043du0435 u0441u043au0430u0437u043au0438, u043au043eu0433u0434u0430 u043eu043d u043eu0442u043fu0440u0430u0432u043bu044fu0435u0442u0441u044f u043du0430 u043fu043eu0438u0441u043au0438 u0436u0435u043du044b. u0417u0434u0435u0441u044c u043eu043d u043fu0440u0435u0434u0441u0442u0430u0435u0442 u043fu0435u0440u0435u0434nu043du0430u043cu0438 u043du0430u0441u0442u043eu0439u0447u0438u00adu0432u044bu043c, u0446u0435u043bu0435u0443u0441u0442u0440u0435u043cu043bu0435u043du043du044bu043c, u0441u043eu0447u0443u0432u0441u0442u0432u0443u044eu0449u0438u043c u0447u0443u0436u043eu0439 u0431u0435u0434u0435 u044eu043du043eu0448u0435u0439, u0433u043eu0442u043eu0432u044bu043cnu0432u044bu043du0435u0441u0442u0438 u043bu044eu0431u044bu0435 u0438u0441u043fu044bu0442u0430u043du0438u044f, u043bu0438u0448u044c u0431u044b u0432u0435u0440u043du0443u0442u044c u0441u0432u043eu044e u0432u043eu0437u043bu044eu0431u043bu0435u043du043du0443u044e. u041du0435u0441u043cu043eu0442u0440u044f u043du0430nu0443u0441u0442u0430u043bu043eu0441u0442u044c u0438 u0441u0438u043bu044cu043du044bu0439 u0433u043eu043bu043eu0434, u0418u0432u0430u043d u043du0435 u0441u0442u0430u043b u0443u0431u0438u0432u0430u0442u044c u043du0438 u043cu0435u0434u0432u0435u0434u044f, u043du0438 u0441u0435u043bu0435u0437u043du044f, u043du0438nu0437u0430u0439u0446u0430, u043du0438 u0449u0443u043au0443. u0418 u0434u043eu0431u0440u043eu0442u0430 u0435u0433u043e u0431u044bu043bu0430 u0432u043eu0437u00adu043du0430u0433u0440u0430u0436u0434u0435u043du0430 u2014 u0432 u043du0443u0436u043du0443u044e u043cu0438u043du0443u0442u0443 u0432u0441u0435 u043eu043du0438nu043fu0440u0438u0448u043bu0438 u0435u043cu0443 u043du0430 u0432u044bu0440u0443u0447u043au0443, u043fu043eu043cu043eu0433u043bu0438 u0441u043fu0440u0430u0432u0438u0442u044cu0441u044f u0441 u041au043eu0449u0435u0435u043c u0411u0435u0441u0441u043cu0435u0440u0442u043du044bu043c.

Больше всего в этой сказке мне понравился Иван-царевич. Правда, в первой половине сказки Иван вы­зывает скорее не симпатии, а жалость. Из-за его нео­бычной жены Иван становится предметом насмешек старших братьев и их жен. Очень болезненно перено­сит он и приказы царя, своего отца, потому что не на­деется, что они будут выполнены. Однако уже в начале сказки мы понимаем, что Иван — герой положительный. Он не обижает свою жену, несмотря на ее необычный облик. И очень пере­живает, потому что очень хочет угодить отцу. И уж никак нельзя не восхищаться Иваном-царевичем во второй половине сказки, когда он отправляется на поиски жены. Здесь он предстает перед нами настойчи­вым, целеустремленным, сочувствующим чужой беде юношей, готовым вынести любые испытания, лишь бы вернуть свою возлюбленную. Несмотря на усталость и сильный голод, Иван не стал убивать ни медведя, ни селезня, ни зайца, ни щуку. И доброта его была воз­награждена — в нужную минуту все они пришли ему на выручку, помогли справиться с Кощеем Бессмертным.

Сочинение Мой любимый герой сказки Царевна-лягушка

И дети, и взрослые любят читать сказки. Читая сказки, люди переносятся в совершенно иной мир, который полон чудес и приключений.

Мне очень нравится читать сказки, которые учат чему-нибудь хорошему. В сказке “Царевна-лягушка” есть положительные герои и отрицательные персонажи. Мой любимый персонаж – это Царь. Он является отцом трех сыновей. Это очень трудно воспитать хороших людей, когда они живут в богатстве.

Но, Царь-отец всеми возможными способами стремится вырастить из своих сыновей достойных людей.

Когда царевичи стали достаточно взрослыми, отец понимает, что пора их женить. Когда человек женится, он становится более ответственным. Царевичи должны обзавестись семьями и начать самостоятельную жизнь. Перед Царем стоит важная задача: найти хороших жен своим сыновьям.

Как же это лучше сделать? Ведь необходимо, чтобы девушки понравились не только отцу, но и сыновьям.

Царь решает, что выбор должна сделать судьба. Он уверен, что стрелы, выпущенные из лука, достигнут правильной цели. Судьба поможет выбрать царевичам именно ту девушку, которая больше всего им подходит.

Так оно и получилось. Стрела старшего сына упала на боярский двор. Второй сын попадает стрелой во двор к купцу.

А, младший – в болото к лягушке.

Царь – очень справедливый. Он не дает старшим невесткам унижать Царевну-лягушку. Но, он еще и требовательный человек.

Ему не важно, что боярская и купеческая дочери не умеют сами готовить и ткать. Отец хочет, чтобы у его сыновей были трудолюбивые жены. Он поручает испечь хлеб и соткать ковер.

Это самые необходимые умения, которыми должны были владеть женщины в то время.

Царь любит трудолюбивых людей и терпеть не может бездельников. Он хвалит Царевну-лягушку за ее мастерство, а боярыню и купчиху стыдит за их неумение.

Все эти поступки характеризуют Царя, как положительного героя, который хочет добра и счастья своим детям.

Твір на тему: Сочинение Мой любимый герой сказки Царевна-лягушка

Related posts:

Сочинение Моя любимая сказка Царевна-лягушка Все мы с самого раннего детства слышали множество сказок. Большая часть из них всегда несет в себе поучительный урок. Бывает, что в некоторых сказках данный урок необходимо поискать, ведь он.

Сочинение “Мой любимый герой русской сказки – Баба-Яга” Мне нравится читать русские народные сказки, в которых есть персонаж Бабы Яги. Это колоритная сказочная героиня, хотя и страшноватая внешне. Прозвали ее “Костяной ногой”. У Бабы Яги длинный нос крючком.

Краткое содержание “Прекрасная царевна и счастливый Карла” Карамзин Жил-был царь, добрый человек. Была у него дочь, прекрасная царевна. Пора ее замуж отдавать, но ей никто не нравится. Царь задумался, а не занято ли ее сердце? Однажды, проходя мимо.

Прекрасная царевна и счастливый Карла краткое содержание Карамзин Н. М. Прекрасная царевна и счастливый Карла Жил-был царь, добрый человек. Была у него дочь, прекрасная царевна. Пора ее замуж отдавать, но ей никто не нравится. Царь задумался, а.

Сочинение по картине Билибина Иван-Царевич и Лягушка-Квакушка Сказочную иллюстрацию, к хорошо знакомой нам всем сказке “Иван-царевич и царевна-лягушка”, нарисовал Иван Яковлевич Билибин. На переднем плане картины он разместил “лягушку-квакушку”. Она не главный герой это иллюстрации. Художник подчеркнул.

Сочинение по картине Врубеля Царевна лебедь Невозможно не восхититься картиной М. А. Врубеля “Царевна-Лебедь”. Изображенный на ней сюжет завораживает. Здесь царит какая-то таинственная, загадочная и даже мистическая атмосфера. Главным образом здесь является прекрасная девушка, которая сошла.

История царевны из “Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях” А. С. Пушкина (План) Ранняя смерть матери царевны. (Издалече наконец Воротился царь-отец. На него она взглянула, Тяжелешенько вздохнула, Восхищенья не снесла И к обедне умерла.) Злая мачеха. (Через год царь женился на другой. Новая.

Сочинение Чему учит сказка Спящая царевна Жуковского В. А. Жуковский переложил в стихах классический сюжет про молодую принцессу, уснувшую на 300 лет после укола о веретено. При ее рождении злая колдунья наложила на нее проклятье. От сна.

Читайте также:  Сочинение Что я люблю делать и почему 5 класс

Сочинение “Мой любимый герой фильма” Я люблю фильмы остросюжетные: боевики, детективы или триллеры. Поэтому и герои мне нравятся смелые, изобретательные и мужественные. Но бандиты мне не по душе. Сильный герой должен стоять на стороне добра.

Сочинение на тему Мой любимый сказочный герой Иван царевич – мой любимый сказочный герой Хочу вам рассказать про моего любимого героя сказок – Ивана-царевича. Очень часто его можно встретить на страницах книжек и следить за его увлекательными.

Описание картины 3 класс иван царевич и лягушка квакушка и. Я. Билибин “Царевна-лягушка” может служить примером высокого мастерства сказителей: сказка необычайно поэтична. Именно высокие художественные достоинства сделали ее излюбленным хрестоматийным текстом. Главные герои и сам сюжет сказки “Царевна-лягушка” помогают воспитывать у себя.

Сочинение “Мой любимый герой книги” Мой любимый литературный герой – персонаж книги о приключениях. Он “великий” человек. Почему в кавычках? Потому что это “великий комбинатор” Остап Бендер – герой юмористического романа “Двенадцать стульев” русских писателей.

Мой любимый литературный герой – Тарас Бульба Историческая повесть “Тарас Бульба” мне очень нравится. Она рассказывает о прошлом нашей страны. Я люблю читать о тех героических временах, когда складывалась русская государственность. И характеры у людей в то.

Сочинение на тему Мой любимый герой в романе “Евгений Онегин” (Татьяна Ларина) Мой любимый герой в романе “Евгений Онегин” (Татьяна Ларина) “Евгений Онегин” – одно из лучших произведений русской литературы девятнадцатого века. В этом рома­не меня поразил образ Татьяны Лариной. Чувстви­тельность, сентиментальность.

Сочинение “Русские народные сказки” или “Русская сказка” Сколько бы я не становился старше, русские сказки не перестают радовать и привлекать меня. Ведь сказка – кладезь мудрости многих поколений людей и народного юмора. В сказочной форме нам рассказывают.

Конспект урока для 1 класса “Лягушка кто ты?” Республика Бурятия Город Улан-Удэ МОАУ Прогимназия № 108 Конспект урока для 1 класса “Лягушка кто ты?” Выполнила: Кокорина Наталья Юрьевна Апрель 2015год Программные задачи: Изменить у детей традиционно неприязненное отношение.

Мой любимый предмет Биология сочинение-рассуждение Больше всего мне нравится биология. В первую очередь из-за нашего учителя. Сначала он вел окружающий мир, тогда мне нравился тот предмет, но после учителя заменили, так урок мне сразу разонравился.

Конспект урока по ИЗО “Мой любимый сказочный герой” Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение Общеразвивающего вида № 106 “Золотой ключик” Конспект урока По ИЗО “Мой любимый сказочный герой” Подготовила Воспитатель Малкова Наталья Сергеевна Г. Вологда 2014 Задачи: – способствовать формированию.

Физкультура – мой любимый предмет сочинение-рассуждение Для меня самый любимый предмет в школьной программе-физкультура. Почему? Все очень просто. Когда я занимаюсь спортом, я чувствую себя сильным. И с каждым занятием я становлюсь все сильнее и сильнее.

Сочинение Мой любимый писатель Пушкин Когда я была еще совсем маленькая и не умела читать, мама часто рассказывала мне сказки о рыбаке и рыбке, о попе и его работнике Балде, о спящей царевне, о царе.

Мой любимый герой в романе Л. Толстого “Война и мир” Л. Н. Толстой является великим художником-реалистом. Из-под его пера вышла новая форма исторического романа: роман-эпопея. В этом произведении, наряду с историческими событиями, он изображает быт помещичьей России и мир аристократического.

Мой любимый герой – молодогвардеец Среди героев романа А. Фадеева “Молодая гвардия”, простых юношей и девушек, ставших борцами за свободу с фашистскими захватчиками, трудно выделить какую-то одну фигуру: все они, несмотря на различие характеров и.

Сочинение “Мой любимый поэт” или “Мой любимый автор стихов” Я люблю произведения великого русского поэта – Сергея Есенина. В школе мы в основном знакомились с его стихотворениями о природе и Родине. И я сам открыл для себя его поэзию.

Мой любимый литературный герой План I. Мой любимый литературный герой – Остап Бендер. II. Образ, взятый из жизни. 1. Жизнелюбие, беззлобность Остапа. 2. Широкая натура Бендера. 3. Тонкий психолог. 4. Редкое чувство юмора. III.

Любимый герой А. Фадеева в романе “Разгром” Любимый герой А. Фадеева в романе “Разгром”… Кто же он? Я думаю, что это Метелица. С какой теплотой, симпатией рисует писатель образ этого обаятельного человека! Пастух Метелица “весь был огонь.

Сочинение Рисование мой любимый школьный предмет Меня часто спрашивают: “Какой твой любимый урок в школе?”, и я с гордостью отвечаю – урок рисования! Вы можете подумать, что это ответ ради ответа или просто, что я не.

Сочинение на тему “Мой любимый урок” Мой любимый урок – это зарубежная литература. Наверное, потому, что я очень люблю читать. Когда я был маленьким, бабушка читала мне сказки. А я сидел рядом с ней в кресле.

Традиционные русские мотивы в сказках Пушкина на примере “Сказки о Золотом Петушке” Сказка о золотом петушке как нельзя лучше отражает самобытность русского народа, его наивность и коварство, ложь и правду. Написанная в лучших традициях русского народного творчества, щедро украшенная гибким и вольным.

Окружающий мир мой любимый предмет сочинение-рассуждение Мой любимый школьный предмет… проще говоря – урок! Это окружающий мир. Мне интересно понять, как и почему все происходит вокруг нас. Почему идет дождь, например. Это только наши очень древние.

Мой любимый учитель (сочинение-миниатюра) Профессия учителя во все времена оставалась наиболее почетной, но в то же время наиболее тяжелой. Умение передать свой опыт молодым, только вступающим в самостоятельную жизнь людям, – это талант. Наверное.

Сочинение Мой любимый герой сказки Царевна-лягушка

Сочинение Мой любимый герой сказки Царевна-лягушка

И дети, и взрослые любят читать сказки. Читая сказки, люди переносятся в совершенно иной мир, который полон чудес и приключений.

Мне очень нравится читать сказки, которые учат чему-нибудь хорошему. В сказке «Царевна-лягушка» есть положительные герои и отрицательные персонажи. Мой любимый персонаж — это Царь. Он является отцом трех сыновей.

Это очень трудно воспитать хороших людей, когда они живут в богатстве. Но, Царь-отец всеми возможными способами стремится вырастить из своих сыновей достойных людей.

Когда царевичи стали

Перед Царем стоит важная задача: найти хороших жен своим сыновьям. Как же это лучше сделать? Ведь необходимо, чтобы девушки понравились не только отцу, но и сыновьям.

Царь решает, что выбор должна сделать судьба. Он уверен, что стрелы, выпущенные из лука, достигнут правильной цели. Судьба поможет выбрать царевичам именно ту девушку, которая больше всего им подходит.

Так оно и получилось. Стрела старшего сына упала на боярский двор.

А, младший — в болото к лягушке.

Царь — очень справедливый. Он не дает старшим невесткам унижать Царевну-лягушку. Но, он еще и требовательный человек. Ему не важно, что боярская и купеческая дочери не умеют сами готовить и ткать. Отец хочет, чтобы у его сыновей были трудолюбивые жены.

Он поручает испечь хлеб и соткать ковер. Это самые необходимые умения, которыми должны были владеть женщины в то время.

Царь любит трудолюбивых людей и терпеть не может бездельников. Он хвалит Царевну-лягушку за ее мастерство, а боярыню и купчиху стыдит за их неумение.

Все эти поступки характеризуют Царя, как положительного героя, который хочет добра и счастья своим детям.

Тальберг — характеристика персонажа Произведение: Белая гвардия Тальберг Сергей Иванович — муж Елены Турбиной, предатель и приспособленец. Видя грядущие перемены, Т. решает бежать за границу, оставив жену и родственников. Елена знала, что он не.

Конспект занятия «Пересадка комнатных растений» Конспект внеурочного занятия для школьников Автор : Черепахина Мария Ильинична, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД Дворец детского творчества г. Лысьва Описание материала: Предлагаю вам конспект занятия, для детейсредней возрастной категории.

Сочинение по картине Мясоедова Страдная пора. Косцы Мне нравится эта картина, так как она очень солнечная. Солнце здесь такое жаркое, как в августе, «зрелое». Может быть, мне так кажется из-за того, что на картине люди собирают урожай.

Конспект урока по географии «Путешествие по карте» 6 класс Урок географии в 6 классе. Тема: «Путешествие по карте». Учитель географии Боброва Галина Станиславовна. Цели урока: — обобщение, закрепление материала; — закрепление практических навыков работы с картой. — развивать умения.

Урок для 9 класса на тему «Основные понятия генетики» Тема. Основные понятия генетики Тип урока: Урок изучения нового материала Вид урока: Урок-лекция. Цель: Изучить основные понятия генетики, общие методические рекомендации по решению генетических задач, алгоритм решения генетических задач, требования.

Сочинение на тему Лес осенью Воскресная прогулка в лесу осенью Осень — прекрасное и весьма удивительное время года! Вокруг стоят деревья с пожелтевшими и наполовину опавшими листьями, а под ногами лежит огромный ковер, пестрящий бешеным.

Формирвание исследовательских компетенций школьников Мастер — класс по теме: «Формирование исследовательских компетенций школьников на занятиях элективного учебного предмета Математика В 10 классе» Учитель Н. А Ряшина Развивающая функция обучения требует от учителя не только.

20 лютого проголошено Днем соціальної справедливості Пропонуємо матеріали для виховної години до Всесвітнього дня соціальної справедливості, який цього року вперше відзначається і в Україні За рішенням 62-ї сесія Генеральної Асамблеї ООН 20 лютого проголошено Всесвітнім днем.

Гауф В. биография Странные дела творятся на белом свете. В здоровенном шестом томе нашей «Истории всемирной литературы» имя Вильгельма Гауфа не упоминается вовсе. Нет не только персональной статьи, но даже упоминаний в общих.

Дарья Пинигина — характеристика персонажа Произведение: Прощание с Матерой Дарья Пинигина — центральный образ повести. Она самая старая из старух, самая благополучная в отношении семьи и детей, самая уважаемая. У Д. могучий, несгибаемый характер. К.

«Век» анализ стихотворения Мандельштама История создания Стихотворение «Век» было написано Мандельштамом в 1922 г. Это осмысление писателем нового века, своей эпохи, революции 1917 г., которую молодой поэт принимал с восторгом, гражданской войны и ее.

Сочинение по картине Назаренко Церковь Вознесения на улице Неждановой в Москве Татьяна Назаренко — выдающаяся советская и российская художница. За свою жизнь она написала множество картин, среди которых нашлось место пейзажам, портретам, натюрмортам. Ее заслуги были отмечены множеством государственных наград. Так.

Сценарий интегрированного развлечения для средней группы Сценарий развлечения в средней группе. Лесное путешествие Автор: Крючкова Светлана Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ Детский сад №127 «Северная сказка» г. Петрозаводска Описание материала: сценарий интегрированного развлечения для средней группы. Материал.

«Природа не знает никаких нрав, ей известны только законы» Д. Адаме Сам термин природа имеет два, различных по своей сути, значения. Обычно мы употребляем это понятие в быту, понимая под ним естественную среду обитания, то есть все, что не.

Джованьоли Р. биография Рафаэлло Джованьоли — популярный итальянский романист-историк. Известность приобрел романом «Спартак» , который открывает собой большой цикл его исторических романов из истории Римской империи; однако, за исключением «Спартака», они не представляют.

Имажинизм как литературное направление Начало прошлого столетия в мировой литературе прошло под знаком рождения и угасания многочисленных школ и направлений. Большинство из них получили серьезное развитие в России. К таким течениям следует отнести символизм.

Анализ рассказа Куприна Изумруд Писатель любит описывать жизнь животных, щедро делится с нами своими наблюдениями. Главная позиция в рассказе отдана молодому, шустрому жеребцу с необычной кличкой — Изумруд. Многие особенности в разведении лошадей мы.

Анализ стихотворения Есенина Низкий дом с голубыми ставнями Это стихотворение предает трепетное отношение поэта к малой Родине. Символом ее становится тот самый дом, к которому с первых строк и обращается Есенин. Дом явно без второго «богатого» этажа, а.

Конспект урока на тему «Перелетные гости» Конспект урока на тему «Перелетные гости» 1.Дело шло как будто к весне. 2. Но когда наш корабль был уже недалеко от своих берегов, вдруг опять похолодало, задул свежий ветер, дохнуло.

«Notre Dame» анализ стихотворения Мандельштама История создания Стихотворение «Notre Dame» было написано юным Мандельштамом в 1912 г. и вошло в его первый поэтический сборник «Камень» . Литературное направление и жанр В 1913 г. стихотворение было.

Статья про школу Помогает ли детям школа поверить в себя? статья Марины Косминой Разговор о целях и задачах образования ведется, кажется, вечно, и от этого только становится скучнее и скучнее. Но вот Сергей.

Розробка уроку»Геологічна будова та рельєф Північної Америки»,7 клас Урок-дослідження Тема : Геологічна будова та рельєф Північної Америки. Корисні копалини. Мета: сформувати нові поняття; дати знання про особливості будови земної кори Північної Америки та залежність рельєфу від геологічної будови.

Анализ стихотворения Пушкина Мадонна 9 Стихотворение было написано в 1830 году. Посвящено творение Александра Пушкина его любимой женщине — Наталье Гончаровой. Не одно стихотворение было посвящено этой женщине, но «Мадонна», наверное, как нельзя ярче отображает.

Вправа «Країна радості» для дітей середнього та старгошо дошкільного віку Мета: розширити уявлення дітей про емоцію радості; продовжити формувати позитивні емоції за допомогою посмішки; спонукати дітей до вчинків, що дають радість. Обладнання: іграшки, заготовки фігур для клеєння піктограми радості, папір.

Конспект урока математики «Путешествие в математическое королевство» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное Учреждение «Детский сад № 2 «Белочка» Г. Нурлат Республики Татарстан» Конспект урока математики «Путешествие в математическое Королевство» Подготовила воспитатель Борзова Ольга Владимировна Г. Нурлат 2012 год.

Войнович В. биография ВОЙНОВИЧ, ВЛАДИМИР НИКОЛАЕВИЧ , русский писатель. Родился 26 сентября 1932 в Сталинабаде в семье учительницы и журналиста, после ареста которого в 1937 семья переехала в Запорожье. Мальчиком был колхозным пастухом;.

Анализ стихотворения Летний вечер Блока Стихотворение, поистине красивое, нежное и такое романтичное, под названием «Вечер» написал Александр Блок. Этот человек не просто стал поэтом, таким великим творческим человеком, казалось — он родился уже таким. Потому.

«Послушайте!» анализ стихотворения Маяковского Творчество многих поэтов и писателей начала ХХ века условно разделяют на дореволюционный и послереволюционный периоды. Так уж вышло в их творческой жизни, что эпоха, наступившая после Октябрьской революции, потребовала новых.

Как написать письмо другу Письмо другу — это всегда особенное послание, полное теплоты и искренней радости. Сегодня, когда интернет практически стал нашей второй рукой, мы имеем возможность обмениваться сообщениями, когда захотим и в каких.

РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ И ПРАВИЛА РАБОТЫ С НЕЙ ПАМЯТЬ И ЕЕ ВИДЫ Вся информация, которую чувствует и воспринимает человек, фиксируется, упорядочивается, сохраняется в его мозге, образуя индивидуальный опыт, и при необходимости используется дальше. Память включает такие процессы: запоминание.

Логфелло Г. биография ЛОНГФЕЛЛО, ГЕНРИ УОДСВОРТ , американский поэт. Родился 27 февраля 1807 в Портленде . В 1825 одновременно с Н. Готорном окончил Боуден-колледж, где ему предложили должность профессора новых языков. Готовясь к.

«Последний шмель» анализ стихотворения Бунина Русский поэт Иван Алексеевич Бунин принадлежит к числу таких мастеров пера, творчество которых сложно ограничить какими-либо рамками. Еще в начале ХХ века он прославился своими лирическими произведениями, выпустив за 20.

Сочинение Летний день по русскому языку Мне нравится лето. Что может быть лучше хорошей погоды, солнца, каникул, фруктов и ягод с грядки? Летом так много интересных занятий, и, самое главное, на них хватает времени. В тот.

Жизненные искания князя Андрея Жизненные искания князя Андрея Болконского состоит из многочисленных переломов и потрясений. С первых страниц романа встречаем мы князя Андрея уверенным в себе человеком. В это время он находится под влиянием.

Сценарий летнего развлечения для старших дошкольников Сценарий летнего развлечения для детей старшего дошкольного возраста «В гости к лету». Автор: Влачуга Юлия Анатольевна, старший воспитатель МБДОУ детского сада № 36, п. Ахтырский Описание материала: предлагаю Вам сценарий.

Сочинение на тему Памятный день 5 класс по русскому языку У меня в жизни есть один очень памятный день. Мне очень запомнилось, как я с бабушкой и своими друзьями отдыхали на берегу речки. На улице был прекрасный солнечный день. Дорога.

До Дня народження Т. Г. Шевченка Першим коханням молодого Шевченка була молода дівчина, одноліток Тараса — Оксана. Родичі та знайомі закоханих були впевнені, що молоді одружаться, щойно досягнуть старшого віку. Але надії були марними — Тарас.

Конспект урока русского языка в 10 классе на тему: «Заполнение почтового конверта» Методическая разработка урока русского языка в 10 классе на тему: «Заполнение почтового конверта « Автор: Овсянникова Лия Гарьевна, учитель русского языка и чтения КСКОУ ОО «Орловская специальная общеобразовательная школа VIII.

Анализ стихотворения Пушкина Поэту 9 Данное стихотворение затрагивает тему значения поэзии и поэта. Эту проблему мы можем проследить также в других стихотворениях Пушкина. Данное произведение написано в 1830 году. Это было то время, когда Пушкина.

«Экспрессия анализа, яркость аргументации, поэзия мысли» Гоголеведческие штудии Юрия Манна Имя Юрия Владимировича Манна давно известно читателям «Литературы». Он ее давний и всегда желанный автор, он член редакционного совета газеты. Появившаяся в 2006 году «Школа филологии».

Сейчас вы читаете: Сочинение Мой любимый герой сказки Царевна-лягушка

Ссылка на основную публикацию